resultados-do-enade-2008Hoje vários estudantes graduandos foram avaliados pelo ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) que objetiva, do ponto de vista do Ministério da Educação, avaliar o rendimento dos alunos em cursos de graduação em relação aos conteúdos e competências adquiridas.

Há uma série de controvérsias em relação às justificativas do ENADE. Várias giram em torno do próprio método do ENADE de avaliação: quem é avaliado são alunos selecionados por sorteios, dentro de áreas específicas. É obrigatório a participação do aluno, caso contráro ele supostamente pode ter o diploma retido. Alunos que não foram selecionados podem participar, dependendo do número de vagas, como “voluntários”.

Na minha opinião o ENADE é uma forma do governo se mostrar que está interessado em educação a partir do seu desinteresse total que se mostra em ações bem mais urgentes como insuficiência de verbas para recursos materiais e humanos, banalização da educação através da criação de faculdades com cursos técnicos de curta duração voltados apenas para formar técnicos, ampliação de vagas sem aumento de recursos financeiros, etc.

Oculta-se da aparente realidade, a visão governamental de educação, pautada no âmbito da mercadoria; uma educação que busca se enquadrar em números e critérios voltados para o desenvolvimento estrito do capital em detrimento de uma educação que possibilite a universalização do saber historicamente acumulado, compreendido dentro de uma realidade social concreta e histórica, tendo em vista uma formação humana crítica que visa não somente o desenvolvimento de habilidades e competências instrumentais que só fazem sentido em um dado contexto econômico, mas também o desenvolvimento das capacidades superiores psicológicas e cognoscitivas do homem.

Mais perigoso ainda é o como o Ministério da Educação usará os resultados do ENADE. Resultados positivos, como bem sabemos, servem para o conformismo do governo em dizer que a Educação no Brasil é excelente; resultados negativos… bem senhores, difícil predizer diante da variedade de distorções que poderão ocorrer. Acrescenta-se nisso tudo, o fato dos números de uma determinada amostra serem mudos e opacos para predizer dados concretos da Educação no Brasil.

Esse ano o ENADE irá avaliar as áreas de arquitetura e urbanismo, biologia, ciências sociais, química, matemática, pedagogia, letras, história, geografia, física, engenharia, ciência da computação e filosofia. Algumas outras áreas tecnológicas mais específicas também serão avaliadas.

Em breve os resultados do ENADE 2008 deverão ser divulgados. Será que os alunos que fizeram a prova têm interesse em saber suas pontuações?

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